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  •  一位父亲在家长会上的演讲:我的孩子成绩并不突出,但我相信他大器晚成!

    作者:威廉希尔网站 发表时间:2020/2/25 16:56:31   点击:360251
    跟各位家长分享一份家长会演讲稿,来自一位后进生的爸爸。

    这份演讲引起了很多家长的沉思。

    如果您的孩子也面临着学业压力,建议您一定要好好看看。句句都是肺腑之言,让许多为人父母者看得十分动容。(为了方便大家阅读,我将以第一人称叙述)

    老师,各位朋友,大家好!


    今天,我代表那些比较落后,正在进步的孩子家长讲几句话,所以我讲话的前半部分可能更像检讨。

    我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习,也付出很多,但这不是个愉快的过程。

    我是个教育工作者,有满脑子的教育理想、教育理论,所以开始我力图对孩子的学习不干预,抱定多观察、多鼓励、多引导的原则,坚持不在外边报班,相信自己的教育。

    结果呢,我看到孩子的磨磨蹭蹭,经常大脑像断了线一样,长时间愣神,作业常常耗到晚上10到11点。

    于是,我们终于放弃原来的理念,开始陪学、辅导,从那以后,家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

    我不能接受这样一个事实,做老师的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你学不会,就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

    失败的情绪容易转化为易躁,黔驴技穷的我也打孩子,有时下手很重。

    每当打过孩子,尤其下手比较狠的时候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩到角落,十分无助,默默哭泣的时候,看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗;

    仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是我的宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼,各种复杂的情绪,难以明说。

    直到现在,每当回想当年,看自己当年写的文章,还是感觉很对不起孩子。我的孩子也常看我的文章,他知道爸爸的后悔是真的。

    我对得起他的就是爸爸的坚持,永不放弃的坚韧。


    最后,我还要跟各位朋友分享几个我的观点:


    1. 接受我们的孩子的现在和将来,你要尽最大的努力去教育他。

    不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,平常的父母也一样可能有与众不同的孩子;

    不是所有的好习惯都是父母给的,要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别;

    也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当,我的经历就是一个例证。

    既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱他,给他你能够给他的最好的教育。

    2. 也许可能是一种幸福,别相互折磨成痛苦。

    如果你的孩子聪明、漂亮,有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心,老师夸你教子有方,你自己也觉得很有成就,你的确很幸福。

    但也可能有另外的情况,记得我读书的时候,我的同伴只能在本村读初中,全村只有我一人考到县里的中学,我的父亲骄傲死了。

    可是,只有我的妈妈感觉到她并不幸福,当我每周背上煎饼要离开家的时候,她都那样的不舍,抚着我的背说,孩子你学习好、有出息,将来可是要在外边工作,妈见你的时候就少了。

    妈妈的这句话不幸一言成谶,妈妈去世的时候,我们没有在她的身边。这不是诅咒,这是一种可能。

    如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,反复教育,你要耳鬓厮磨,你跟孩子在一起的时间多,说的话多,我以为所有的天伦就在于在一起,这不是幸福么?

    孩子成人之后,彼此亲近的机会就少了,在他未成年的时候,比别人多一点时间跟孩子在一起,也许就是幸福。千万别像我先前那样,让呵斥和哭泣成为主流声音,把可能的幸福变成彼此的折磨。

    世界上只有最亲近的人,能给最亲近的人伤害,而且长久。

    3. 每个孩子都不一样,我说的是各个方面;孩子做不到,有时候不是因为态度,而是能力。

    没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子,因为外表的差异看得见。

    但偏偏因为学习,你咽不下这口气,你不肯放过你的孩子,你又何苦呢?

    看不见的差异也是存在的,要不我们怎么没成为爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的,但别为孩子的未来太担心,大树可以参天,小草也能成绿。

    为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍,打了好几场,他还是他,怎么就是不听呢?

    家长朋友们,很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样,他做不到。

    我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而没有办法怪他。

    4. 问题不要定性,解决事情;道理不要多讲,孩子需要具体帮助。

    不用空谈方法,一切技巧都在于做一件件具体的事情,在于做具体的题目的过程和积累中。

    这一点,之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多,并不是他不认可这些道理,只是他做不到,道理已经没有震撼力和说服力,只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助,就像我前边做的那样。

    我特别想说一句,孩子们报的辅导班有没有效,是不是要想想?我是觉得如果他在学校听不进去,他能在外边听进去么?

    而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致,得不到巩固,不如把每天的作业处理好,这跟老师的教学同步,而且互为巩固。

    当然,没有任何一个方法适应所有的孩子,我的方法也是一样,况且,我也离成功远着呢!

    5. 教育立竿见影是神话,我宁愿相信我的孩子大器晚成。

    对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓慢的准备,做好了刚见好转就有反复的准备,做好了一直不见效的准备。没有办法,就是因为他是我的孩子。

    当父亲越久,当老师越久,越觉得教育我几乎没有入门,这根本就不是谦虚,真是这样。

    尽管我准备好了坚持,但我依然不知道什么时候见效。也许我努力的时候见不到效,也许某一时刻我没有准备的时候,孩子忽然成长。

    既是他成长了,我也不能贪天之功,感觉是自己的成功。影响生命的因素有多少,谁能说得清?

    但我要坚持。

    就像人的身高一样发育有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁愿相信:我的孩子大器晚成。

    对老人,我们常说,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,那是遗憾。

    对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。
    文章来源:家庭教育


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